<상형자(象形字)와 지사자(指事字)> Ankilog


설문해자에서는 상형자(象形字)와 지사자(指事字)를 더 이상 쪼갤 수 없는 기본적인 글자를 만드는 원리로 설명하고 있다


따라서 한자란 것이 상형(象形)과 지사(指事)의 원리로 만들어진 기본 글자를 결합하고 새로이 응용하는 것임을 알 수 있다.

 


상형자(象形字)구체적인 물체의 모양을 본 떠 만든 글자


    (입 구) : 벌리고 있는 입의 모양을 본 뜬 상형자


    (달 월) : 반달 혹은 초승달의 모양을 본 뜬 상형자



 지사자(指事字)상형으로 드러내기 어려운 추상적 개념을 부호화한 글자



    (한 일) : 하나라는 숫자를 표현한 지사자


    (두 이) : 둘이라는 숫자를 표현한 지사자


    (위 상) : 어떤 기준선의 윗부분을 표현한 지사자


    (아래 하) : 어떤 기준선의 아랫부분을 표현한 지사자






Anki 학습파일 : 0002_상형자(象形字)와 지사자(指事字)_육서(六書).apkg




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<육서(六書) 개요> Ankilog


한자는 문자를 만드는 방법, 구성법, 활용 원리에 따라 크게 상형자(象形字), 지사자(指事字), 회의자(會意字), 형성자(形聲字), 전주자(轉注字), 가차자(假借字)의 여섯 종류로 나누는데 이 분류법을 육서(六書)라고 한다.

 

육서는 상형자(象形字)와 지사자(指事字)로 기본적인 글자를 만들고 이 만들어진 글자를 조합하여 회의자(會意字)와 형성자(形聲字)를 만든다그리고 이미 만들어진 글자를 필요에 따라 새로이 응용하는 과정에서 그 응용 방법에 따라서 전주자(轉注字)와 가차자(假借字)로 구분한다. 

  

육서(六書)는 완벽하고 철저한 분류법은 아니다. 어떤 글자는 상형자와 지사자에 동시에 해당하기도 하고, 어떤 글자는 회의자와 형성자에 모두 해당하기도 하는 등 모든 한자를 육서(六書)에 따라서 명확하게 배타적으로 분류하기는 어렵다. 하지만 이 육서(六書)를 설문해자(說文解字) 이후 오랜 기간 인정해왔고, 갑골문의 해석에도 상당히 도움이 되었다는 말이 있는 것으로 보아 그 원리가 실제 한자가 만들어지고 응용되는 근본 원리로 작동한 것은 사실인 것으로 보인다.

 

따라서 이 육서(六書)를 간단하게 알아두면 한자가 만들어진 원리를 더듬어 볼 수 있게 되어 한자 공부에 조금 더 깊이와 즐거움을 더할 수 있을 것이라고 본다



Anki 학습파일 : 0001_한자의 기본원리_육서(六書) 개요.apkg



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어렸을 때는 각종 신문이나 교과서에서 한문을 많이 사용했고 좋아하는 무협지도 한문을 많이 사용했기 때문에 한문은 어느 정도 친숙함이 있었다. 당시에 사자성어를 배우는 것이 유행이기도 해서 나름 조금 배운 바는 있지만 천자문도 떼지 않은 초보적인 수준이었을 뿐이다. 그럼에도 한문을 알고 있음으로 인하여 상당히 많은 이득을 보게 되었다. 그것은 한글로 되어 단어들의 상당수가 실제로는 한자어인 경우도 많았기에 그런 단어들을 좀 더 깊이 있게 이해할 수 있었기 때문에 얻는 소소한 이득이었다.

 

한글 전용과 영어교육이 대두되면서 한자는 수업시간에도 크게 중요한 취급을 받지 못했다. 개인적으로도 한문에 큰 관심이 없었다. 그냥, 교양수준으로 몇 마디 알 뿐이고 그 글자를 읽을 수는 있어도 직접 쓰지는 못하는 수준이었다. 그러던 어느 날 한자와 한문에 대한 관심이 생긴 계기가 있었는데, 그것은 군대에서 손자병법을 읽었을 때였다.

 

손자병법의 원문을 읽어보니 한자 원문과 이를 한글로 해석한 부분을 비교해보니 분량이 매우 큰 차이가 있는 것이었다. 원문이 10글자라면 한글은 대략 20~30 글자로 늘어나는 수준이었다. 그래서 한문에 대해서 갖게 된 인상이 무척 효율적인 정보체계라는 인상을 받게 되었다. 하지만 좀 더 살펴보면서 느끼게 된 것은 한문이라는 것이 생각을 간단한 글자로 압축할 수 있다는 점이 장점이라면 그 해석의 여지가 너무 많고 정보가 왜곡될 가능성이 높다는 단점도 있다는 것을 알게 되었다. 그래서 한문은 글의 맥락과 학문적 맥락을 동시에 이해하지 못하면 엉뚱한 방향으로 해석하게 되므로 다양한 생각이 나올 수 있는 자양분도 되지만 터무니없는 해석으로 시간을 낭비할 생각이 아니라면 한문으로 된 고전을 전부 읽어낼 생각을 해야 한다는 점에서 너무 부담스럽게 생각되었다.

 

그 이후 꽤 많은 시간이 지났고, 인생을 공부하면서 배우고 발전하는 삶으로 스스로 규정하게 되면서 한문 공부의 필요성이 다시 대두되었다.

 

첫 번째는 한자어를 기반으로 한 동양철학이 노년에 어울리기 좋은 벗이라는 점이다. 음풍농월을 즐기면서 선인의 깊은 지혜를 음미해보는 것도 나름 매력적인 삶의 한 모습이라는 생각이 들었다. 평소에 동양철학에 대한 관심이 있다는 점도 한몫 했다.

 

두 번째는 위에서 언급한 언어체계로써의 한자에 대한 호기심이다. 사람은 사용하는 언어체계에 따라서 사유의 형태가 고정된다는 점은 꽤 널리 받아들여진 학설이다. 그런 점에서 세계의 살아있는 표의문자 체계를 머릿속에 장착할 경우 어떤 가능성이 열릴지 무척 호기심이 생긴다.

- 축약된 표현으로 생각하는 습관이 들면 더 생각과 글이 더 간결하고 빨라질 수 있을까?

- 선인들이 말하는 문리가 트인다는 말이 무슨 의미일까?

- 동양적 사유방식의 원형과 행태를 이해할 수 있을까?

- 과연 한자어를 깊이 이해함으로써 국어의 깊이도 깊어질까?

 

세 번째는 Anki가 있다는 점이다. 원래 외우는 것을 학을 뗄 만큼 싫어하기에 물리학이나 수학처럼 어떤 하나의 원리를 이해하고 그 원리를 응용하여 사용하는 것을 좋아한다. 하지만 다량으로 외워서 많은 정보량으로 통찰을 제공해주는 방식의 공부도 있다. 화학이나 생물학 같은 과목이 그렇다. 그리고 한문도 그렇다. 이런 공부들은 배경지식이 쌓이면서 단순히 응용하고 사용할 수 있는 도구를 손에 쥐는 것과는 조금 다른 깊은 통찰을 제공해주기도 한다. 평소에는 이런 공부를 싫어했지만 외울 수 있는 수단이 생겼으니 오히려 큰 생각없이 열심히 외우다 보면 통할 것이고 외우면 외울수록 점점 공부의 효율이 올라갈 것이므로 오히려 매우 쉬운 공부라고 할 수 있다. 또, 한자가 정보를 매우 압축하는 문자 체계인 만큼 많은 내용을 외우기에 적합하다는 것도 그런 판단에 한몫 했다.

 

그래서 한자의 육서 체계부터 시작해서 부수 한자, 천자문과 사서삼경으로 천천히 한구절씩 읽고 해석하면서 필요한 부분을 외우는 방식으로 공부를 하는 것도 재미있을 것이라고 생각하게 되었다. 어디까지 공부할 수 있을지 모르지만 하나씩 차근차근 나아가보려고 한다.

 

007_웹페이지의 기본 구조 및 태그

 

HTML로 만드는 웹페이지의 가장 기본적인 구조는 아래와 같이 헤드(head)와 본문(body)이라는 구조로 이루어진.


<html>

  <head> 웹페이지 관련 정보들 </head>

  <body> 본문(웹페이지의 내용) </body>

</html>

 

우선 <html></html> 사이에 있는 것은 HTML로 작성된 것이라는 점을 웹브라우저에게 알려준다.


그 다음으로는 나타나는 <head> </head><body> </body>의 두 태그는 HTML 문서가 헤드(head)본문(body)이라는 구조로 만들어진 것을 알려준다.


<head></head> 사이에 있는 내용들은 웹페이지 관련된 다양한 정보를, <body></body> 사이에 있는 것들은 웹페이지의 내용을 의미한다.

 



Anki 학습파일 : 0007_웹페이지의 기본 구조 및 태그.apkg







0006_태그의 구성방식 살펴보기

 

태그는 보통 아래와 같은 방식으로 작성된다.


 

<태그명>시작태그, </태그명>종료태그라고 부르며 둘이 앞뒤로 내용(contents)을 둘러싸고 있고 이를 통틀어 요소(element)라 부른다.

 

요소(element) = 시작태그 + 내용(contents) + 종료태그


종료태그는 시작태그에 /(슬래쉬)를 첨가한 것

 


Anki 학습파일 : 0006_태그의 구성방식 살펴보기.apkg









0005_웹페이지의 구조와 태그


웹페이지의 구조라는 것은 제목, 머리말, 문단 등을 말한다.


0005_웹페이지의 구조와 태그

 

라고 이 블로그 페이지의 제목이 단순히 내부에 아무렇게나 적혀있는 글이 아니라 이 페이지의 전체 내용을 함의하는 제목이다


본문의 내용과 제목은 그 가치와 목적이 조금 다르므로 이러한 제목은 단순히 쓰여진 글이 아니라 제목이라고 웹브라우저에게 제시해주어야 한다.

 

그럼 그것을 어떻게 제시할까?

 

꺽쇠괄호(bracket)로 둘러쌓인 태그(tag)를 제목의 앞뒤로 달아서 해당 내용이 제목임을 명시한다.


<제목> 0005_웹페이지의 구조와 태그 </제목>


 

, HTML은 태그(tag)를 이용하여 웹페이지의 구조를 웹브라우저에게 제시한다.

 


Anki 학습 파일 : 0005_웹페이지의 구조와 태그.apkg







0004_웹브라우저를 열어보자.

웹브라우저는 우리가 흔히 마주치는 인터넷 익스플로어, 크롬, 사파리 등이다. 이러한 웹브라우저가 어떤 것인지에 대해서 전에는 전혀 관심이 없었다. 주소와 검색, 그리고 앞으로 가기와 뒤로가기 정도를 사용하고 마지막으로 즐겨찾기 정도 쓰는 수준이다. 그런데 이제 HTML을 공부하려고 하니 이 웹브라우저라는 것에 대해서 흥미가 생긴다. 그래서 이번에는 웹브라우저라는 것에 대해서 몇가지 호기심을 채워보려고 한다. 


웹브라우저는 무척 간단한 쓰임새를 가지고 있지만 다양한 자료가 웹브라우저에 올라온다. 우리는 웹브라우저를 통해서 예쁘게 꾸며진 웹페이지의 글, 동영상, 음악, 사진 등등을 보고 듣고 즐긴다. 갑자기 브라우저의 다재다능함이 어느 정도 수준인지 호기심이 생겨서 이것저것 실험을 해보고 싶어졌다.


여러 HTML 관련 교재를 읽어보니 브라우저에 무엇인가를 쓰는 방법은 매우 간단했다. 


우선 메모장(Notepad)을 열고 거기에 쓰고 싶은 내용을 쓴다. 그리고 저장할 때 확장자를 .txt가 아닌 .html로 저장한다.


그래서 아래의 그림처럼 만들어서 저장해보았다.



그랬더니 이 파일의 아이콘이 웹페이지 아이콘으로 나타났다. 그리고 그 파일을 크롬하고 인터넷 익스플로어의 두 종류의 웹브라우저로 열어보았다. 





크롬과 인터넷 익스플로어의 웹브라우저에 Hello World! 라고 쓰여진 문장이 보인다. 


평소 URL을 보여주던 주소입력 부분에는 파일 경로가 나타난다. (URL과 파일의 경로가 어느 정도 유사한 개념인가 보다?)

 

탭 부분은 크롬에서는 파일명을 보여주고 있지만, 인터넷 익스플로어에는 파일경로가 들어간 것이 조금 다르다. 



메모장으로 확장자를 .html로 만들어서 저장하면 해당 파일이 브라우저에서 열린다는 사실을 알게 되었다. 


그런데 또 궁금하다. .html로 뒤이어 붙여야만 되는 것일까?


그냥 메모장에 .txt로 쓴 것도 웹브라우저가 읽을까?

 

이번에는 메모장(Notepad)Text 방식으로 다음과 같이 적어 보았다.

 



저장하면서 start002.txt 라고 저장하니 더블 클릭을 하면 메모장만 열리지 웹브라우저가 열리지 않는다.

 

그래서 웹브라우저를 열고 거기에 start002.txt 파일을 드래그해서 집어넣으니 훌륭하게 다음과 같이 읽힌다.


(여기서 확장자라는 것은 컴퓨터에게 이 파일을 열 때 어떤 프로그램을 쓰는지 가르쳐주는 것일뿐 해당 파일의 내용을 좌지우지 하는 것은 아니라는 점을 처음으로 알게 되었다.)



 

이번에는 메모장에서  굵게기울임꼴 등.... 여러 가지 서식을 적용해보고 이를 웹브라우저로 읽어보았지만 웹브라우저에는 해당 서식은 전혀 적용되지 않고 그냥 위의 그림처럼 평면적인 텍스트만 보여주었다.

 

그 외에도 평소 자주 사용하는 다양한 파일을 드래그해서 웹브라우저에 넣어 보았다. 


한글2010 파일과 MS의 파워포인트, 워드 파일은 전혀 열리지 않았다.

 

사진은 바로 화면에 표시되고 음악은 바로 플레이되지만 동영상은 열리지 않았다. 

  

요약하면 이렇다.

 

웹브라우저에서는

- 메모장의 텍스트는 바로 읽지만 서식은 반영되지 않는다.

- 사진과 음악은 바로 열리고 실행된다.

- 동영상, Office, 한글 파일 등은 열리지 않는다.

 

이와 같은 몇가지 실행을 통해 추정해 볼 수 있는 점이 이것이다. 사진과 음악, 그리고 서식이 적용되지 않은 텍스트는 웹브라우저에서 바로바로 해당 파일을 읽어서 표시할 수 있는 형식이다. 하지만 특별한 글의 서식이나 화면 분할, 동영상 같은 것은 웹브라우저에서 쓰는 방식과 다른 워드프로세스 프로그램, 동영상 프로그램에서 쓰는 방식과는 차이가 있는 것 같다. 그렇다는 이야기는 웹브라우저에서 서식을 지정하고 동영상을 플레이함에 있어서 몇가지 제약이 있을 것으로 추정된다. 


이번 앙키로그(Ankilog)는 실습이자 실험이므로 간단하게 해당 실습을 환기할 수 있는 수준의 간단한 Anki 파일로 만들었으니 이점 참고하시고 아래의 파일을 다운받기 바랍니다. 


Anki 학습 파일 :  0004_웹브라우저를 열어보자..apkg









0003_HTML에 대한 간단한 소개

 

정식 명칭 : Hyper Text Markup Language

 

월드와이드웹(www)에서 웹페이지를 부호화하고 Hyper Text 링크를 제공하는 언어

 

Markup의 측면과 Hyper Text의 두 가지 측면이 있음

 

Markup적인 측면에서 머리말, 문단, 도표 등의 구조를 제공하고

 

Hyper Text적인 측면에서 앵커웹주소(URL)을 가리켜 다른 웹페이지의 링크를 제공한다.


 <단어 공부>


URL 웹주소(Universal Resource Locator)




Anki로 공부하시려면 아래의 파일을 다운받아 공부하시면 됩니다.


Anki 학습 파일 2가지 버전


0003_HTML에 대한 간단한 소개(기본_질의_응답_형식).apkg

0003_HTML에 대한 간단한 소개(빈칸_채우기_형식).apkg








Anki로 공부하기 카테고리는 Anki를 위한 블로그(이하 "앙키로그 Ankilog"라고 부릅니다.)를 올리기 위한 카테고리입니다.



앙키로그(Ankilog) 사용 방법은 간단합니다.


우선 이 카테고리 밑에 다양하게 제가 공부를 할 때마다 해당 과목의 카테고리를 만들게 됩니다. 


그리고 제가 공부하고 정리한 내용을 최대한 축약해서 앙키로그에 올리고 그 내용을 공부할 수 있는 Ankiapkg 파일도 같이 첨부할 것입니다. 


여러분은 해당 내용을 보시다가 공부하고 싶다고 생각되는 앙키로그의 파일을 다운 받아 본인의 Anki에 등록해서 공부하시면 됩니다.



다운받은 Ankiapkg 파일을 열어보면 상단에 이 파일을 다운받은 앙키로그(Ankilog)의 이름과 링크가 제공되어 있습니다.






내용을 이미 숙지하고 있을 때는 앙키로그(Ankilog)의 이름을 보고 해당 맥락을 파악하면서 공부하면 되고, 


해당 내용을 한번 숙고한 후 공부하려고 하면 링크를 클릭하여 해당 앙키로그(Ankilog)를 방문하여 읽어보고 공부를 시작하면 됩니다. 



앙키로그(Ankilog)의 작성 원칙은 다음과 같습니다. 


앙키로그(Ankilog)는 매우 짧게 정리되어야 합니다. 


우선, Anki는 최대한 효율적으로 공부하고자 하는 것이기 때문에 최대한 축약하고 정리된 지식을 공부하는 것이 좋기 때문입니다.


그리고 필요한 부분만 공부할 수 있도록 잘게 쪼갤 필요가 있습니다. 


마지막으로 너무 많은 내용을 한번에 제시하면 공부하는 사람도 질릴 수 있고, 모바일로 볼 때 스크롤 압박을 받지 않는 정도가 적당하다고 판단하여 최대한 짧게 정리할 예정입니다.


제가 공부하지 않은 영역들은 누군가 올려주시면 좋겠습니다. 


마지막으로 한 과목의 Anki 카드가 모두 정리되면 모아서 하나의 카드뭉치로 만들어 Anki의 카드뭉치 공유사이트에 공유할 예정이니 그 때 사용하셔도 됩니다. 


감사합니다. 

0002_웹의 구조와 HTML의 역할



간략한 웹의 구조는 다음과 같다.




웹페이지 관련 파일들을 보유하고 있는 웹서버는 인터넷에 연결된 컴퓨터로 웹브라우저의 요청에 따라 파일을 제공한다.


웹브라우저는 웹서버에 HTML 페이지를 요청하고 요청에 대한 응답을 받아 화면에 보여준다.


이러한 웹의 구조하에서 HTML의 역할은 웹페이지의 구조와 내용을 브라우저에게 알려주는 것이다.



Anki로 공부하시려면 아래의 파일을 다운받아 공부하시면 됩니다.


Anki 학습 파일 : 0002_웹의 구조와 HTML의 역할.apkg







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